pedagogisch beleid
Pedagogisch beleid
Sinds 1996 werken we bij De Dikkedeur met een pedagogisch beleid dat stoelt op wetenschappelijke inzichten die hun waarde hebben bewezen. Wij hebben deze inzichten tot een samenhangend geheel gesmeed met daarin de volgende kernpunten:
• kind en ontwikkeling (de ontwikkelingsfasen en ontwikkelingsopgaven)
• kind en vermogens (de ontwikkelingsgebieden: cognitief, zintuiglijk, affectief, motorisch)
• kind en motivatie (de biologisch vastgelegde en dus algemeen menselijke behoeften en drijfveren voor het handelen)
Dit pedagogisch beleid stelt het kind in het centrum. Het kind staat voorop, niet de leidster en ook niet de organisatie en zelfs niet de ouders. Dat zien we bij De Dikkedeur als daadwerkelijk kindgericht werken: niet in woord maar in daad. Ons pedagogisch beleid is beschreven in: ‘Uw kind is onze zorg.’ Na enkele tussentijdse aanpassingen was het toe aan een revisie: in de 'update 2007' van 'Uw kind is onze zorg' zijn nieuwe wetenschappelijke inzichten opgenomen. Ook krijgen onderwerpen die in de eerste versie summier waren uitgewerkt, nu meer aandacht. Het pedagogisch beleid in haar nieuwe vorm is besproken met de oudercommissie van De Dikkedeur, die het enthousiast onderschreef. De Dikkedeur is trots op haar vernieuwde pedagogisch beleid en wil graag alle ouders van De Dikkedeur er deelgenoot van maken. Vanaf heden staat het pedagogisch plan op deze site. U kunt het hier downloaden.